Sistema Braille [Parte 3]

En esta entrada, te queremos contar cómo se representan los números en el sistema Braille, para que puedas expresar pequeñas cantidades en este abecedario. Si necesitas más información, como por ejemplo, las operaciones matemáticas escritas en el sistema braille, puedes mirar las guías de la comisión Braille española*. 

En la entrada anterior, tratamos sobre la representación de las mayúsculas (entre otros), las cuales se representaban anteponiendo un caracter que indicaba que el caracter que le seguía era una mayúscula. En el caso de los números, ocurre exactamente lo mismo: también anteponemos un caracter indicador para señalar que el carácter que viene significa un número. En el caso de los números, el caracter indicador es 3456.

Así, los números se representan utilizando las primeras letras del abecedario Braille, anteponiendo el caracter de número, como se puede observar en la tabla a continuación:

¿Te gustaría adentrarte más en el mundo del Braille? 
*Te dejamos este link de las guías de la comisión Braille española (citada en la entrada anterior). 

Sistema Braille [Parte 2]

Como recuerdan, en la entrada anterior aprendimos el alfabeto Braille, sin embargo con saber el abecedario no es suficiente! Como en el Español, es necesario que además de conocer los caracteres, dispongamos de signos de puntuación que ordenen nuestro discurso, así como mayúsculas para diferencias los nombres propios, entre otras necesidades.
La siguiente entrada se propone aquello, a través de imágenes mostrar cómo se representan los signos de puntuación y mayúsculas, con el fin de que puedas armar oraciones y párrafos con el sistema Braille. 

En esta tabla, se encuentran condensados todos los signos de puntuacion:

Como mencionamos anteriormente, es importante tener en cuenta las mayúsculas. Estas se representan anteponiendo el caracter 46 antes del caracter que quieres expresar en mayúsculas.
Se trata de un indicador que te señala que la letra que viene, es una mayúscula:

¿Qué te pareció esta entrada? ¿Te animas a escribir oraciones y párrafos en Braille? 

¡Inténtalo!

*Fuente: *ONCE (2005) Guías de la comisión Braille española, signografía básica. Madrid.

Recurso digital. 

Sistema Braille [Parte 1]

El sistema Braille, como vimos en entradas anteriores, es una adaptación de la escritura de una lengua a un lenguaje táctil, con el fin de que personas que presentan capacidades diferentes, como personas no videntes, no queden excluidas de el vasto mundo de la escritura.
En este blog, pretendemos abordar específicamente el Braille que se utiliza en español, pues es necesario recordar que los signos y los significados de este sistema varían de lengua en lengua. Por lo tanto, la plantilla que observarán, corresponde precisamente a dicha lengua, extraído de las guías de la comisión Braille española*.
A continuación, presentamos nuestro primer acercamiento al alfabeto Braille el cual contiene todas las vocales y consonantes de nuestra lengua, incluidas las vocales que tienen tildes.

Como pueden ver, cada carácter posee a sus pies un código que lo identifica. Este código, que parece engorroso de recordar, es en la realidad bastante sencillo: el nombre que se le da a cada carácter corresponde a los puntos que utiliza dentro del signo generador. 

Para que quede más claro, elaboramos este pequeño ejemplo:

Ahora que tenemos nuestro primer acercamiento, invitamos a los lectores a jugar con los caracteres y formar palabras simples, de modo que poco a poco puedan interiorizarlo. 

¿Se te ocurre alguna manera de aplicar este alfabeto a algún material donde puedas -en efecto- tocar los caracteres? 

*ONCE (2005) Guías de la comisión Braille española, signografía básica. Madrid.
Recurso digital. 

Opiniones en el blog: foro

Junto con agradecer las opiniones que nos han llegado a través de los comentarios a las actualizaciones hechas en este blog, nos gustaría también dar a conocer a los lectores de nuestro blog la existencia de un espacio de foro, disponible en la parte inferior del blog. En este foro también puedes opinar en torno a las temáticas propuestas, pero de una manera más fluida y dinámica en conjunto con otros lectores. Así, podrás abrir temas a discutir con otros lectores que estén interesados en las temáticas propuestas, con el fin de generar nuevos temas a tratar, nuevas secciones para el blog, etc. de manera anónima si así lo prefieres. 

Los invitamos a pasear por nuestro foro, está en la parte inferior del Blog!!


Esperamos sus opiniones ~

Video tutorial: Caja de percepción

Con motivo de explorar nuestro sentido del tacto y tomar conciencia de él, proponemos la siguiente actividad a realizar en sus hogares, de manera simple y con materiales de desecho que de seguro tendrás en tu casa; además, la actividad es práctica y sencilla, de manera que los más pequeños también pueden colaborar. 
Este proyecto consiste en la construcción de una caja de percepción, la cual es un recipiente cuadrado (de madera, cartón) en donde se pueden introducir objetos variados con el fin de tocarlos y, a través de la percepción táctil, definir y observar las características del objeto en cuestión. Esta caja posee dos "mangas" a los costados, por donde se introducen las manos dentro de ella, para que -en efecto- no veamos lo que está adentro y sólo nos dediquemos observar tocando. 
Por otro lado, este tipo de cajas se utiliza para que los niños no videntes entrenen su uso del tacto, por lo que también es una alternativa a bajo costo para aquellas personas que necesiten hacerse de una y no posean los recursos suficientes para adquirirla (en el mercado, su precio rodea los 30 mil pesos).

Esperamos esta actividad sea de su agrado, esperamos sus comentarios!
Si construyen esta caja, envíennos sus fotos a nuestro mail blog.braille@gmail.com

Sistema Braille en la vida cotidiana

Si bien la cantidad de personas no videntes en nuestro país es alta, consideramos que la cantidad de artículos disponibles en el mercado que tengan incorporada la lectura en Braille es bajísima... por eso, decidimos recorrer supermercados y calles para percatarnos si realmente lo que pensábamos era cierto.
En nuestro recorrido por las calles, es posible encontrar escritura Braille en los ascensores, y una que otra vez, en los buses de locomoción colectiva, específicamente en el botón de parada para bajarse del bus. En el resto de nuestra búsqueda, no pudimos encontrar nada más con escritura Braille...

Al entrar a un supermercado, nos dispusimos a buscar productos que incluyeran Braille y contrastar la cantidad de aquellos productos con otros que no lo incluyen. 

Observamos que al rededor de dos o tres marcas son las que efectivamente incluyen escritura Braille en sus productos, donde el envase en el que vienen los alimentos siempre es una superficie dura (como plástico duro o cartón); pensamos que se debe a que es posible escribir en estas superficies, a diferencia de bolsas plásticas, por ejemplo. 

Algunos ejemplos de productos
 que incluyen Braille

Si hacemos una comparación con el universo de víveres que observamos, una porción muy pequeña es la que en efecto incluye sistema Braille, lo cual nos parece preocupante, pues -como comentábamos en nuestra línea editorial- la cantidad de personas no videntes es alta, incluso es una mayoría en la encuesta CASEN (2006). 

Acá pueden observar algunos ejemplos, de los cuales pueden encontrar más en nuestra galería fotográfica. 

Siguiendo con el recorrido por supermercados, también encontramos en uno de ellos una máquina consultora de precios que no sólo exhibe el precio consultado en pantalla, si no que la máquina también lo lee, es decir, es accesible de manera auditiva. Si bien no se trata de una práctica común de los supermercados recorridos, sí nos parece una excelente idea, la que debería ser propagada a otros supermercados ! 

Acá les mostramos un pequeño video con nuestra experiencia en esta máquina!

Ustedes, ¿Se han percatado que hay productos que incluyen escritura Braille? ¿Han observado timbres de buses o ascensores con este sistema?
¿Consideras que nuestros hallazgos son similares a lo que tu has vivido?

Cuéntanos !

¿Qué es el sistema Braille?

A continuación, comenzaremos a explicar en qué consiste el Braille.
En primer lugar, el Braille, ¿es una lengua o un alfabeto?

A diferencia de una lengua propiamente tal (con su propio sistema de significados y significantes), es necesario aclarar que el sistema Braille es un alfabeto a través del cual se adaptan los alfabetos o silabarios de las diferentes lenguas, es sólo un sistema de lecto-escritura. Por lo tanto, el sistema Braille lo que hace es transliterar la escritura que utilizan los videntes a signos táctiles. El sistema Braille es de origen francés, sin embargo, en este blog transmitiremos el sistema Braille que se utiliza para el español. 

Signo Generador

El sistema Braille consiste en la escritura a través de puntos en relieve sobre papel, donde los signos del abecedario se representan a través de un "signo generador", es decir, un marco en el que se representan los diferentes signos que utilizan las lenguas (como una letra, por ejemplo). El signo generador consiste en 6 puntos, los cuales se distribuyen en 2 columnas de 3 puntos cada una. Este signo generador, a través de sus 6 puntos, es capaz de representar 64 signos diferentes, los cuales -por sí mismos y la combinación de los mismos- serían suficientes para la representación de letras, mayúsculas, números (y operaciones matemáticas), símbolos de puntuación, notas musicales, y un gran etc.

Dimensiones que debe tener el signo generador,
además de la distancia entre cada signo.

Las dimensiones que tiene este signo generador están pensadas para ser captadas sólo con la yema del dedo, pues de esta manera se puede captar con un  toque el signo que se está representando  (si se tratase de un sistema de 8 puntos -por ejemplo-, como se pensó en cierto momento, se dificultaría la lectura, ya que no alcanzaría todo el signo en la yema del dedo); de esta manera, la lectura es más rápida y sencilla.  

Historia del Sistema Braille

Antes de comenzar a explicar de lleno en qué consiste el sistema Braille, invitamos a los lectores a conocer cómo fue que se creó este sistema.
En primer lugar, hubo varios intentos por acercar a las personas no videntes a la escritura a lo largo de la historia, sin embargo no gozaron de tanto éxito. Por ejemplo, se tienen datos desde el siglo XVI, cuando Pedro Mexía (Sevillano) ideó que las personas no videntes podrían aprender a escribir a través de plantillas y punzones, utilizando el tacto. Esta manera, sin embargo, no permitía que las personas pudiesen leer, si no sólo escribir. 

Fue necesario esperar hasta principios del siglo XIX para que se comenzara a desarrollar lo que acabaría siendo el sistema braille.

Louis Braille

Louis Braille, inventor del sistema que lleva su apellido, sufrió un accidente en su infancia, llevándolo a ser no vidente. En la escuela para ciegos a la que asistía, conoció el sistema que inventó Charles Barbier (un capitán de artillería, francés), el cual se basaba en dos hileras de 6 puntos dispuestos en línea recta, que permitirían la lectura a través del tacto de mensajes breves (el ideal era poder comunicarse en la oscuridad, y no ser descubierto por el enemigo); aquel sistema fue bautizado como "sonografía". 

Siendo muy joven, Braille tomó aquella idea y se dispuso a crear un sistema nuevo que fuese mucho más práctico para la lectura, trabajo que le tomó al rededor de 8 años terminar. Así, la sonografía ideada por Barbier y modificada por Braille se convirtió en lo que ahora conocemos como sistema braille, el cual a través de las 2 columnas de 3 puntos cada una se ha convertido en una de las principales formas de lecto-escritura para personas no videntes. 

A continuación puedes ver una comparación entre ambos alfabetos: 

Sonografía de Charles Barbier

Sistema Braille

Si quieres saber más sobre la historia de  la enseñanza de la lectura y escritura para personas no videntes, te invitamos a leer ESTE documento, escrito por Antonio Gascón (Universidad Complutense de Madrid, España)

Audiolibros! nueva sección del blog ~

En el siguiente post, presentamos una nueva actividad, que si bien no está relacionada con el desarrollo del tacto, sí se relaciona demasiado con el desarrollo de la empatía.
Una manera de acceder a la literatura sin utilizar nuestra vista, es el formato de audiolibro. Este formato consiste en la grabación por medio de voz de una obra literaria, las cuales pueden ser verdaderas adaptaciones al estilo de radio novelas, con sonidos complementarios, cambios de voces, etc., generando una ambientación total en la obra relatada a través de sonidos. Sin embargo, también es posible conseguir audiolibros más bien amateur, donde las ganas de relatar una obra son suficientes para tomar una grabadora y narrar libremente.
Te invitamos a poner atención en la barra lateral de este sitio, donde podrás encontrar reproductores con audiolibros! 

**Los audiolibros alojados en este sitio pertenecen al sitio ivoox, una página de distribución gratuita de audiolibros y podcast. Si te interesa conseguir más, pincha AQUÍ!**

¿Que te ha parecido esta actividad?
¿Habías escuchado antes audiolibros?

Cuéntanos !

Votaciones y no videntes

La tercera, 18 de Abril, 2012

El pasado Abril de este año (2012), personas no videntes concurrieron a la plaza de la Constitución, en Santiago de Chile, para la realización de un simulacro de votación, con motivo de las elecciones municipales de este año. 
Con este sistema, las personas no videntes podrán votar sin la necesidad de asistencia, como ocurría antiguamente, donde votantes no videntes solicitaban a otra persona que marcara su candidato favorito. Ahora se ha incluido la escritura Braille en cuanto al número de los candidatos, y por lo tanto, a través del tacto, es posible que efectuen su voto de manera secreta y de manera autónoma. Todo esto en el marco de la inscripción automática y voto voluntario que se ha instaurado en Chile en el sistema electoral, por lo que es posible que una gran cantidad de votantes se presenten en las urnas (de las cuales se estima que la cifra de votantes no videntes puede aumentar de los 2 mil inscritos actualmente, hasta 40 mil, que correspondería a la cifra de no videntes en edad de votar).

Consideramos que esta noticia es un gran paso para nuestra sociedad en materia de inclusión, sin embargo, la noticia sólo alude a que éste simulacro se realizó en la cuidad de Santiago, sin mencionar el resto de las ciudades importantes de nuestro país... 
además, al haber ya 2 mil personas en el sistema, ¿no habrá sido necesario que desde antes se haya incluido el sistema braille en las planillas de votación?


¿Qué opinan ustedes al respecto? 


ACÁ la noticia original

Links de interés [en constante actualización]

La siguiente lista mostrará diferentes sitios de internet o lugares de interés que pueden ser de utilidad para las personas que siguen este blog. 

Esta lista estará bajo constante actualización, manténgase atento! 

-  www. senadis.cl , servicio nacional de la discapacidad

- Fundación Biblioteca Central para Ciegos: Esta biblioteca está ubicada en  Rafael Cañas 165, Providencia, Santiago, cerca de la estación Salvador ubicada en la línea 1.

- Centro educacional Santa lucía, centro de educación especializado en niños y niñas no videntes.

- Bazar Braille Colina, pagina dedicada al ofrecimiento de productos didácticos para personas no videntes

- ¿Quieres estar al tanto de las leyes? Pincha aquí y encontrarás podcast con información 

- Asociación de ciegos de chile

Introducción al Blog: Tanteando Terreno

En primera instancia, este blog surge a raíz del cuestionamiento personal sobre maneras alternativas de comunicación, distintas a la hablada o escrita. En ese momento, surgió la pregunta sobre el sistema braille, y al pensar en ello, comprobamos que no teníamos gran información sobre el tema, salvo que se trata de un sistema de escritura que utilizan las personas no videntes para comunicarse por escrito.

Según la encuesta CASEN (2006), la mayoría de las personas que presentan alguna discapacidad (tanto a nivel rural como urbano) pertenecen a la categoría visual, ocupando un 45% de un total de 1,119,867 personas. De este gran porcentaje, una porción más bien pequeña es la que ha nacido con aquella “discapacidad”, y es la que mayormente -pensamos- ha de utilizar el sistema Braille (ocupa un 20,2% del 45% de personas no videntes en la mencionada encuesta); lo cual podría arrojar luces sobre el por qué no tenemos, como sociedad, grandes conocimientos sobre este sistema, pues al parecer sólo conocido por sus usuarios.

Considerando lo anterior, pensamos que, al ser un sistema de comunicación que sólo conocen sus usuarios, como sociedad existe una invisibilización de las personas que son parte de nuestra sociedad y son ciegas, y por ende, no existe una conciencia dentro de la cultura sobre este método de lecto-escritura. Por lo tanto, el espíritu de este blog es invitar a las personas videntes a aprender sobre este sistema y comprender mejor a los integrantes no videntes de nuestra sociedad, a través de la exploración táctil. De una manera más coloquial, las personas no videntes siempre se han tenido que adaptar a los videntes... sin embargo, ¿Por qué  no ha de ser al revés? ¿Nos hemos puesto en su lugar alguna vez?

Así, el ideal del blog es rescatar el valor del tacto en nuestra vida cotidiana, invitando a las personas a ser capaces de leer este sistema y comprender de una manera más rica a las personas no videntes, a través del desarrollo de la empatía.

Pretendemos acercar a los visitantes del blog a experiencias táctiles y el desarrollo de la empatía a través de entradas o actualizaciones escritas por las encargadas del blog, con información y datos interesantes; además se incluirán videos explicativos e informativos con tips para la creación de artefactos (a bajo costo) que permitan la exploración táctil y la escritura en Braille.

Muchas veces invisibilizamos las sensaciones del tacto, siendo que aportan una gran cantidad de información que enriquece nuestras experiencias diarias y nos permite a la vez ponernos en contacto con nuestros cuerpos, lo que puede ser beneficioso en variados aspectos.

En este blog, cabe destacar, no pretendemos sólo dar a conocer los resultados de nuestras investigaciones e ideas, si no que también se espera que sea un espacio abierto para la discusión y para los comentarios, pudiendo participar tanto desde la caja de comentarios dispuesta en cada entrada, así como desde el foro anexo, con el ideal de construir entre todos los participantes el conocimiento.

La invitación está hecha, esperamos su participación!